１年最後の定期テスト。
学年末テスト。
このテストが近づいてきました。
さて、みなさん。
準備はできていますでしょうか？
今回は学年末テストに向けた勉強法を
３つお伝えしていきます。
すべて高得点を叩き出す勉強法です。
「学年末テストって何を勉強したらいいの？」
「どうしても学年末テストで結果出したい」
「どうやったら高得点取れますか？」
１つでも当てはまる方は
ぜひ最後までご覧ください。
学年末テストは１年の集大成となるテスト。
最後結果出して、
最高の形で現学年の定期テストを終えてください。
そのためのお話をガンガンしていき、
みなさんには学年末テストで高得点を取ってもらいます。
目標は全教科９０点超え。
今回の３つで
みなさんには全教科９０点を超えてもらいます。
僕がこれまで何1,000人と見てきた
・圧倒的結果を出す人の勉強法
・学年トップを取るような人の勉強法
です。
そして、
多くの人がやらないような勉強法です。
ぜひ実践前提でついてきてください。
全ては、最後結果を出すために。
いきましょう。
＝＝＝
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＝＝＝
では中身に入ります。
目次
◆学年末テストまでに絶対してほしい３つの勉強法
学年末テストまでに絶対してほしい３つの勉強法
①定期テストの振り返り
定期テストで
「全教科90点」のような高得点を取るような
人はなぜそんな高得点を取ることができるのか？
理由は明確です。
＝＝＝
・範囲教材が極まっているから
＝＝＝
これが大きく影響しています。
そして、もう１つ。
勉強の本質をつく
「非常に重要なこと」が呼吸するように実現できているからです。
それは何か？
それは・・・
同じ過ちを繰り返さない。
これまで
何1,000人もの生徒を見てきて言えることは
高得点を叩き出すような生徒ほど
同じ過ちを絶対に繰り返しません。
１回やらかしたことを２回もやらかしません。
１回で終わりにします。
だからどんどん前に進んでいきます。
逆に点数に伸び悩む人は
同じ過ちを繰り返し続けます。
１回やらかしたことを２回やらかします。
２回やらかしたことは３回でも４回でも
繰り返す場合が非常に多いです。
もう「やらかすこと」が習慣になってしまっています。
だからいつまで経っても点数が向上せず、伸び悩みます。
同じ過ちを繰り返すか？繰り返さないか？
これだけで
「点数」はいとも簡単に操作できます。
では具体的にどんなことをしていけば
同じ過ちを繰り返さないのか？
それがここでのテーマ
「定期テストの振り返り」です。
定期テストを振り返ることで
「これまでの過ち」に気づけます。
そして、何をすれば同じ過ちを繰り返さないのかが
はっきり明確にわかります。
だからテストまでに何をすればいいかがわかり、
どんどん勉強できます。
つまり、定期テストの振り返りをすることで
次のことが達成できます。
＝＝＝
定期テストを振り返る
▶︎間違いや過ちが炙り出される
▶︎同じ間違い、過ちを繰り返さない勉強をしていく
▶︎全ての間違い、過ちを潰す
＝＝＝
これで理論上、
100%同じ過ちを繰り返すことはなくなります。
だから何なのか？
だから、点数が上がるんです。
いいですか？
よく聞いてください。
「点数が上がる」「伸びる」ためには
「何に集中するか」がものすごく重要です。
よく覚えておいてください。
＝＝＝
集中する対象を「何」にするかで結果は激変する
＝＝＝
定期テストの振り返りをすることで
集中する対象が「これまでしてきた過ち」になります。
「計算問題ミスりすぎ」
「漢字で５点も失点してる」
「応用問題がズタボロやな」
「隅から隅まで暗記していなかった」
色々な「過ち」が炙り出されます。
これらを「集中する対象」にし、
学年末テストに向けて
ただコツコツ淡々と対策して潰していくだけです。
そして、学年末テスト前日に
「計算問題はもう完璧、ミスるはずがない」
「漢字で５点失点なんてありえない。全て完璧に覚えた」
「応用問題の対策バッチリ。なんでもバッチ来い」
「隅から隅まで暗記した。全部正解したる」
という状態になり、テストに臨めば
そりゃ点数上がるよねって話です。
定期テストの振り返りをしてください。
「やり方」は次の３ステップです。
＝＝＝
（１）揃える
（２）振り返る
（３）確定する
＝＝＝
順番にいきます。
まずは「（１）揃える」について。
「これまで受けてきた定期テスト」を揃えてください。
できれば全て振り返ってほしいですが、
さすがに量が多ければ「直近２回分」はやっておきたいです。
「３学期制の方」を例にお話しすると
これまで１学期中間、期末、２学期中間、期末の
計４回定期テストがあった場合、
直近２回の「２学期中間、期末テストを揃える」という感じです。
揃えば、次に「（２）振り返る」をします。
揃えた定期テストをよく見てください。
その定期テストの中で間違えた問題、
つまり「間違えた過ち」を要チェックしていきます。
そして、
・なぜ間違えたのか？
・本質的な原因は何か？
・何が足りなかったのか？
を振り返ります。
１問１問しっかり確認していけば、
「何をすれば良かったのか？」が見えてきます。
全体を見て確認する程度でOKです。
とにかく「振り返る」では
「誤りの原因と足りなかったことを考えること」
だけに集中してください。
ゴールは次の「確定する」ですので。
最後は「では何をする？」を具体的に確定します。
・漢字の暗記は反復回数を２回増やす
・記述問題はテスト２週間前からテストまでに３周する
・用語は全体で５回繰り返して、最後１回テストする
このように
「何をどれだけやるのか？」を明確に数値化して確定します。
数値化するときのポイントは
「回数」と「期限」を加えることです。
例であれば
「記述問題はテスト２週間前からテストまでに３周する」のように
「テスト２週間前からテストまで」▶︎「期限」
「３周する」▶︎「回数」
という形で数値化しています。
「何をするのか」を数値化して決めるのが
「確定する」です。
ここまでできれば
あとは確定したことをノルマとし、
学年末テストまでに全てやり切るだけです。
全潰しが完了し、
テストで同じ過ちを繰り返さなければ
点数は間違いなくぶち上がります。
学年末テストまでに絶対してほしい３つの勉強法
②範囲教材の血肉化
絶対に必要なことだとわかっているのに
多くの人がここまで到達できません。
それがここでのテーマ「範囲教材の血肉化」。
「範囲教材」とは、テスト範囲表に書かれている教材
「血肉化」とは、問題の答えが九九レベル即答できる状態
です。
つまり、「範囲教材の血肉化」とは
テスト範囲表に書かれている教材の
問題の答えが九九レベル即答できる状態
です。
さて、みなさん。
ここまでやり込んでいますか？
全教科90点超え、学年トップレベルに到達しようと思えば、
「範囲教材の血肉化」は必須です。
なぜなら、高得点を取るために必要なことは
やった、触れた問題を完璧にする必要があるからです。
もっというと
範囲教材内の問題からテストで出るからです。
よほど変わった先生以外の先生は
ふつうに範囲教材内にある問題や似た問題からテストに出します。
それを血肉化しておきさえすれば、
テストで点数なんていとも簡単に取れます。
もっというと、血肉化していれば
「脳内でカンニングしてる状態」になるので
テスト最中に脳内の答えをそのまま書けば、
即得点できますよねって話です。
脳内に答えを入れていくイメージで
範囲教材を血肉化していってください。
そのために必要な２点をお伝えし、
最後３つ目の勉強法に移ります。
範囲教材の血肉化を実現するためには
（１）勉強時間の確保
（２）勉強計画を立てる
の２点が必要です。
テスト範囲の教材を血肉化するんです。
そりゃ、とんでもない勉強時間と
勉強計画を立てて勉強する必要があります。
まず「勉強時間」ですが、最大限、確保してください。
みなさん自身の予定を確認し、
「この曜日は最大限、これだけ勉強できる」
という勉強時間を紙に書き出していきます。
・月曜日▶︎４時間
・火曜日▶︎５時間
・水曜日▶︎５時間
・木曜日▶︎６時間
・金曜日▶︎４時間
・土曜日▶︎１２時間
・日曜日▶︎１２時間
【１週間合計勉強時間▶︎４８時間】
こんな感じで
最大限の勉強時間を確保します。
次に「勉強計画」。
最大限、確保した勉強時間の中で
「範囲教材を血肉化する計画」を立てていきます。
１週間の勉強ノルマを立てて、
そこから各曜日に振っていくといいです。
たとえば、「１週間で数学のワークを半分血肉化する場合」
・月曜日〜水曜日...ワークを半分１周する
・木曜日〜金曜日...間違いを覚える、理解する▶︎解き直す
・土曜日〜日曜日...間違いが血肉化するまで繰り返す
のようになります。
こんな感じで
範囲教材を血肉化するための計画を立てて勉強していきます。
＝＝＝
最大勉強時間の中で勉強計画を立てて、
範囲教材を血肉化する
＝＝＝
まずは紙に
「最大勉強時間とその勉強計画を書き出すこと」
から開始です。
そして、テストまでに紙に書いた勉強を全てクリアし、
範囲教材を血肉化する。
高得点取れないわけないです。
学年末テストまでに絶対してほしい３つの勉強法
③まとめテストの大量演習
最後は、
学年末テストまでに絶対やってほしい勉強法を
「１つ」だけお伝えして終わります。
それが「まとめテストの大量演習」です。
これを最後に持ってきた理由は
（１）定期テストの振り返り
（２）範囲教材の血肉化
をした後にするから効果的だからです。
定期テストの振り返りをする
▶︎確定したやるべきことを全て潰す
▶︎「まとめテストの大量演習」で最終チェック
範囲教材を血肉化
▶︎全ての問題が血肉化している
▶︎「まとめテストの大量演習」で最終チェック
学年末テストまでのリハーサルとして、
「まとめテストの大量演習」を挟むことで
実践的な練習ができます。
学校や先生によっては
学年末テスト範囲が「１年間すべて」という
鬼のような範囲になっている場合もあります。
もちろん全部対策できればいいですが、
「１年間すべて」はさすがに厳しいです。
ここで
やっておくべき問題や頻出問題が網羅されている
「まとめテストの大量演習」をすることで
効率よく「１年間すべて」が回収できます。
最後の最後は
「まとめテスト」をして締めくくってください。
「まとめテスト」は
・教科書のまとめ問題
・問題集の単元問題、章末問題
・塾教材のまとめテスト
など、最後にあるような総合問題です。
これらだけ最後まで残しておいて
テスト直前期にしてください。
目安は「テスト１週間前」です。
テスト１週間前から
「まとめテストの大量演習」を行い、
たくさん実践演習をし、テスト対策を完成させます。
１点だけしてほしいことがあります。
＝＝＝
まとめテストは
時間を計ってテスト形式で行う
＝＝＝
少し緊張感を持って、机につき、
時計をセットし、制限時間を計りテストします。
制限時間が書いてあるテストであればそのままの時間で行い、
制限時間が書いていないテストであれば、
これまでの定期テストの量と同じくらいの量を選び、
定期テストと同じ時間計ればOKです。
テスト中は「時間配分」をよく考えた上で
テスト本番のように問題を解いていきます。
もしテストが早く終わっても
制限時間になるまで見直しや解き直しをして、
高得点を本気で目指します。
終われば丸つけをして、点数や正答率を出し、
「９割以上取れているか」を確認してください。
ここまでが１セットです。
このセット数を最大限テストまで回し続け、
「まとめテストの大量演習」を完成させます。
最後の最後は「演習量」です。
定期テストを振り返ったし、
範囲教材を血肉化したのなら
あとは問題を大量に解いてテストするだけ。
定期テストの振り返り
▶︎「同じ過ちなんて絶対にするはずがない」
範囲教材の血肉化
▶︎「すべての問題が完璧になった」
まとめテストの大量演習
▶︎「どんな問題でもかかってこい」
こうコメントできるように
学年末テストまで対策を完璧にしてください。
最後の定期テストです。
どうせやるなら過去最高を目指しましょう。
過去最高取れば
どんな状態になり、どんなことを感じ、何を思うのか？
取ればわかります。
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