入試まであと10日という受験生へ。
「このままで本当に大丈夫なのか、
もし落ちたら今までの努力は何だったんだろうって・・・
考えないようにしても、夜になるとどうしても考えてしまう」
不安で押しつぶされそうになりながらも、
毎日毎日机に向かっている
みなさんの気持ちは痛いほどわかります。
ですが、ここで少し
「残酷な真実」を突きつけないといけません。
もし今、みなさんが過去問を解いて、
「よし、合格点を超えた！」と安心したり、
「全然ダメだ…」と一気に不安になったりしているなら、
ここからが重要です。
断言します。
多くの受験生は、この直前期に
【ある勘違い】をしたまま勉強を続けてしまい、
本当は合格できる実力があるのに、
それを本番で出し切れず、自滅していきます。
想像してみてください。
みなさんは今、過去問を解いて、丸つけをしていますよね。
そして、その日の点数を見て、
「今日は調子がいい」「今日は調子が悪い」
みたいに一喜一憂していませんか？
実は、その行為こそが、
過去問の点数がいつまでも安定せず、
本番で失敗する最大の原因なんです。
なぜなら、みなさんは無意識のうちに
「勉強の成果」の定義を間違えてしまっているからです。
恐ろしいことに、9割以上の受験生が
「ただの運」を「実力」だと勘違いしています。
たまたま知っている単語が出た。
たまたま勘が当たった。
たまたま記述問題の部分点がもらえた。
これを「実力がついた」と錯覚して本番に挑むのは、
武器を持たずに戦場に行くのと同じくらい危険な行為です。
では逆転合格する人は、この直前期に一体何を見ているのか？
彼らは、点数なんて見ていません。
⭕️の数も、❌の数も、どうでもいいと思っています。
彼らが見ているのは、もっと別の【ある指標】だけです。
この指標さえ手に入れれば、
たとえ今、過去問の点数が悪かろうと、
残り10日で一気に爆伸びする可能性を秘めています。
逆に、これを知らないと、どれだけ過去問を解いても、
「ザルで水をすくう」ような無意味な作業になってしまいます。
この動画では、
入試直前期にほとんどの受験生が見落としている
「本当に見るべき勉強のゴール」をお話しします。
これを理解して、今から勉強法を少し変えるだけで、
入試当日の点数は面白いほど安定するようになります。
「直前期に爆伸びして、逆転合格したやる！」くらいの熱い覚悟で、
必ず最後までついてきてください。
🟢公式LINE
「たった１つで偏差値20上がる特別な勉強法」
の動画を無料でお渡ししています。
▼登録はこちらから
目次
◆【入試まであと10日】今すぐ“これをやらない人”は100%逆転合格できません。
では結論からお伝えします。
冒頭でお伝えした
【ある勘違い】、【ある指標】に当てはまる
「残り10日」という、一分一秒が惜しいこの時期に、
みなさんを合格から遠ざけてしまう致命的な行動。
それは、
「問題が解けたかどうか」で
その日の勉強の成果を判断すること
です。
「えっ、どういうこと？」
「問題を解いて、正解するのを目指すのが受験勉強じゃないの？」
今みなさんの頭の中に
たくさんの「？」が浮かんでいるかもしれません。
確かにそうですよね。
今まで学校でも塾でも、
「正解することが正義だ」と教わってきたはずです。
テストで○がつけば褒められ、×がつけば怒られる。
もちろん、自分自身も自分を褒めたり、自分を叱る。
だから当然、みなさんは過去問を解いて、丸つけをして
「よし、合格点を超えた！」
「あー、今回はダメだった…」
と、その点数に一喜一憂していると思います。
ですが、はっきり言います。
その「一喜一憂」が、
みなさんの点数が伸び悩んでいる "諸悪の根源" であり、
逆転合格を阻む最大の壁です。
なぜなら、
入試において「たまたま正解した」ということには、
1ミリも価値がないからです。
もっと残酷なことを言います。
理由もわからずになんとなく正解してしまった「まぐれの⭕️」は、
みなさんを安心させるどころか、
本番でみなさんの足をすくう「地雷」でしかありません。
では、本当の「勉強の成果」とは何なのか。
残り10日で大逆転を起こすために、
みなさんが今日から目指すべきゴールはただ一つ。
今から言うことはとてつもなく重要ですので、
脳みそに突き刺してください。
それは、
次も同じ状況で、
100%確実に正解できる状態になったかどうか。
これだけです。
正しくは「解けた」ではありません。
「再現できる」です。
この違い、わかりますか？
多くの受験生は、「過去問を解く」という行為を、
「自分の実力を測るテスト」みたいなニュアンスで捉えています。
だから、点数が良ければ安心して、悪ければ落ち込む。
でも、逆転合格する受験生は違います。
彼らにとって過去問演習とは、
「自分の思考プロセスを修正する作業」です。
点数なんてどうでもいい。
重要なのは、「なぜその答えになったのか」を、
小学生でも分かる言葉で説明できるかどうか。
もしみなさんが
「なんとなくこれかな…」で選んで正解した問題があるなら、
それは実力ではありません。ただの「運」です。
そして、運で手に入れた点数は、
入試本番という極限の緊張状態では、跡形もなく消え去ります。
残り10日。
ここから逆転するためには、今までの常識を捨ててください。
「正解した数」を数えるのは今日で終わりです。
今日からは、「なぜ？」を説明できた数だけを、
自分の成果としてカウントしてください。
いいですか。
本当に頼りになるのは
「運」や「なんとなくの感覚」ではありません。
「絶対にこうだから、答えはこれしかない」という、
強固な論理的根拠だけです。
「なんとなく」で積み上げた点数は、
「砂の城」のようなものです。
本番で問題の傾向が少し変わったり、
ひねった選択肢が出た瞬間に、サラサラと崩れ落ちます。
今までA判定やB判定を取っていたのに、
本番でまさかの不合格になる人の多くは、
この「砂の城」パターンです。
基礎が盤石なように見えて、実は中身がスカスカだった。
「解けた」ことに満足して、「わかった」気になることの代償は、
みなさんが思っている以上に大きいんです。
だからこそ、正解した問題こそ、疑ってください。
間違えた問題は、解説を読んで見直して復習しますよね。
それは、まだマシです。
一番タチが悪いのは、
「理由も言えないのに正解してしまった問題」です。
これは、みなさんが「わかっていないこと」を隠蔽し、
成長のチャンスを奪う、見えない落とし穴のような存在です。
この「見えない落とし穴」を見つけ出し、
本番までに全て塞ぎ切ること。
これこそが、残り10日で偏差値を劇的に上げ、
逆転合格を掴み取るための唯一の戦略です。
では具体的にどうすればいいのか？
「正解しただけじゃダメなら、何をすればいいんだよ！」
と思いますよね。
ここで、実際に
偏差値70超えの生徒たちがしていたこと、
僕がこれまで10年以上、生徒に指導し続けていること。
その秘密を公開します。
彼らがやっていること。
それは、「解答プロセスの言語化」です。
やることはシンプルです。
問題を解くときに、答えを選ぶ「理由」を、
まるで自分自身に授業するかのように、
言葉にして説明するだけです。
具体的なシーンを見てみます。
例えば、英語の長文読解で、選択肢を選ぶ場面。
イメージしてもらいやすくするために、
【落ちる受験生】と【受かる受験生】のそれぞれの脳内に分けて
話していきます。
【落ちる受験生の脳内】
「うーん、選択肢のAは本文に書いてない気がする。
Bは…なんか違う。Cは本文と同じような単語が使われてるし、
それっぽいな。よし、Cにしよう！」
↓ ⭕️つけ後
「お、正解！ よっしゃ次！」
これに対して、
【受かる受験生の脳内】
「まず選択肢のAだけど、これは第2段落の3行目に
『彼は一度も行ったことがない』って書いてあるのに、
選択肢では『よく行く』となってるから明確な矛盾。だから×。
次にB。これは筆者の主張と逆のことを言ってるから×。
Dはそもそも本文に記述がない。
残ったCだけど、第4段落の最後に『この経験が彼を変えた』という記述があって、
これがCの『経験による変化』と言い換えられている。
だから、答えは100%の自信を持ってCだ。」
↓ ⭕️つけ後
「よし、根拠まで完璧に合ってた。この問題は完全に正解してたな。」
いかがでしょうか？
両者は、どちらも答えは「C」と合っていますが、
「解答プロセスの言語化」が全く違うと思いませんか？
前者（落ちる受験生）は「雰囲気」で解いています。
後者（受かる受験生）は「論理」で解いています。
雰囲気か、論理か。
断言できますが、この違いの差が「合格の差」になります。
受かる受験生は、
「なぜその答えが正解なのか（積極法）」だけでなく、
「なぜ他の選択肢は間違いなのか（消去法）」まで、
すべての根拠を言語化しています。
彼らにとっての「正解」とは、
記号が合っていることではありません。
「自分の頭の中で組み立てた論理が、
解説の論理と一致していたこと」。
これが彼らにとっての「正解」です。
もし、答えは「C」で合っていたとしても、
自分が考えた根拠が解説と違っていたら、
彼らはそれを「不正解」として扱います。
「やべえ、勘違いしてた。たまたま当たったけど、
これじゃ本番で間違うところだった。危ない危ない」
そうやって、危機感を感じ、
正解した問題の解説も読み込み、思考のズレを修正しています。
これが「質の高い勉強」の正体です。
みなさんはよく「質の高い勉強をしよう」と言われますよね。
でも「質」って具体的になんだと思いますか？
集中すること？
キレイなノートを取ること？
違います。
勉強における質とは、「言語化の解像度」です。
どれだけ細かく、どれだけ正確に、理由を言葉にできるか。
曖昧な「なんとなく」を、徹底的に排除できているか。
ここまで話すと、必ず
「でも、いちいちそんなこと考えてたら時間が足りないよ！」
と言う受験生がいます。
確かに、最初は時間がかかります。
でも考えてみてください。
なんとなく100問解いて、何も頭に残らないのと、
必死に頭を使って10問解いて、
その10問の思考プロセスが完璧に身につくのと。
どちらが入試本番で役に立つでしょうか？
答えは明白ですよね。
受験における勝負問題や正答率が低い応用問題というのは、
基礎的な論理の組み合わせで解けるようになっています。
1つの問題に対して徹底的に向き合い、
「なぜ？」を突き詰めることでしか、
勝負問題を取ることも、応用力を身につけることもできません。
薄っぺらい表面的な演習を何100回、何1000回繰り返しても、
それはただの「作業」であって、「本当の演習」ではありません。
今、肝に銘じておいてください。
＝＝＝
残り10日しかないからこそ
焦って量を増やそうとしない
＝＝＝
「量」に逃げないでください。
「解く」ことよりも、「説明する」ことの方に
脳のリソースを徹底的に使ってください。
それが、最短最速でみなさんの脳みそを
「受験生」から「合格者」へと進化させる方法です。
ここまで聞いて、みなさんはこう思ったはずです。
「理屈はわかった。言語化が大事なのもわかった」
「でも、実際に自分一人で勉強している時に、それができているか自信がない…」
「ついつい、焦っていつもの癖で『丸つけマシーン』になってしまいそう…」
その気持ち、痛いほどわかります。
ここまでの勉強習慣を変えるのは簡単ではありません。
特に、入試直前のプレッシャーの中では、
人間はどうしてもラクな方、
「やった気になれる方」に流れてしまいがちです。
そこで、今回。
そんなみなさんが、強制的に
「受かる受験生の思考」を手に入れられるよう、
特別なプレゼントを用意しました。
それが、「リフレクション」という最強の勉強法です。
これは本当に公開したくない内容なので、
LINEで限定配信しています。
こちら概要欄の一番上に貼っているLINEに登録し、
理解
というキーワードを送ると
誰でも無料で即受け取ることができます。
こんな感じで、22分の動画になっていますが、
いつ配信を終了するか分かりませんので、
ぜひ今のうちに受け取っておいてください。
では最後に
「具体的なアクションプラン」をお伝えして終わります。
今この動画を見終わった瞬間から、
みなさんの勉強スタイルをガラッと変えてもらいます。
やることはたった一つ。
「リトルスチューデント」。
これは、文字通り「小さな生徒を用意する」という勉強法です。
机に向かって黙々と問題を解くのではなく、
自分の中で、小さな生徒を用意して、
ブツブツと独り言を言いながら問題を解いてください。
ブツブツ言えない環境下なら、
脳内でブツブツ言って問題を解いてください。
ここでの「小さな生徒」とは
実際のモノ（人形や自分で作った紙）でも構いませんし、
脳内でモノをイメージしてもOKです。
僕の生徒であれば「リトルヒラ」という
僕のアイコンをプリントアウトし、それを机の前の壁に貼って、
説明して勉強している生徒がいます。
僕のアイコンを見ると、ピリついて集中スイッチが入り、
「勉強せねば、説明せねば」と思えるそうですw
「リトルスチューデント」の手順は３ステップです。
ステップ1：根拠の宣言
問題を見たら、答えを書く前に、まず「根拠」を言います。
「ここには接続語の『しかし』があるから、
前後は逆の内容になるはずだ。だから選択肢はこれ」
根拠→回答
この順番です。
このように自分の中の「リトルスチューデント」に説明してください。
ステップ2：懐疑質問
正解した時こそ、自分に尋問してください。
「本当か？ たまたまじゃないか？
他の選択肢が違う理由は説明できるか？」
まるで意地悪な面接官のように、
自分自身を追い詰め、尋問してください。
ここで少しでも言葉に詰まるようなら、
それは「不正解」と同じです。
すぐに解説を読み込んでください。
ステップ3：解説比較
丸つけをする時は、記号の○×や単なる答えを見るのではなく、
解説文と自分の説明の「一致度」を見てください。
解説に書いてある思考プロセスと、
自分がステップ1で喋った内容が合致していれば、
そこで初めて「⭕️」です。
これをやるだけで、1問にかかる時間は確かに増えます。
2倍、3倍になるかもしれません。
でも、安心してください。
その1問から得られる経験値や吸収力は、
今までの2倍、3倍、いや10倍になります。
1問から多くの学びを得れば得るほど、
他の問題でも使える可能性がどんどん増えていきます。
残り10日、「新しい問題集」には絶対に手を出さないでください。
今持っている過去問、使い古した問題集で十分です。
それを使って、この「リトルスチューデント」を徹底してください。
一度解いたことのある問題でも構いません。
「答えを覚えているから意味がない」なんてことはありません。
「答え」ではなく「プロセス」を語れるかどうかが勝負ですので。
「この問題の答えは3番！」と即答できるだけでは意味がありません。
「なぜ3番なのか」を、小学生でもわかるように説明できて初めて、
その問題はみなさんの血となり、肉となります。
そうすれば、入試本番、みなさんの頭の中には、
最強の家庭教師である「自分自身」が住み着くことになります。
どんな難問が来ても、その「リトルセルフ（小さな自分）」が、
論理的な答えを弾き出してくれるはずです。
では、今回のポイントを3つにまとめて、
脳に刻み込んで終わりましょう。
- 「解けたかどうか」で一喜一憂するのは今卒業する。
- 本当の成果とは、「次も同じように解ける再現性」のことだけ。
- 正解した問題こそ、「なぜ？」と自分に問いかけ、思考プロセスを言語化する。
この3つ、絶対に忘れないでください。
この動画を閉じたら、まずは深呼吸を一つして、
今日解いた問題の中で「なんとなく正解した問題」を1問だけ、
ピックアップしてください。
その問題に対して、「なぜその答えなのか」を
リトルスチューデントに説明するように、
声に出して説明してみましょう。
そのたった1問の「説明」から、みなさんの逆転劇は始まります。
ということで、最後まで見てくださってありがとうございました。
もし今日の動画が少しでも
「役に立った」「勉強法が変わった」と思った方は
高評価ボタンと、チャンネル登録ボタンをポチッと押して、
僕と一緒に合格まで走り抜けましょう。
概要欄・コメント欄一番上の
「公式LINE登録→特典動画の受け取り」も、
忘れずにお受け取りください。
では、また次の動画でお会いしましょう。
これからもこのチャンネルでは
みなさんの成績、偏差値をぶち上げる勉強法を
バンバン投稿していきます。
そういった記事を見逃したくない人、
マジでこれから勉強で人生変えたいという人は
読者登録しておいてもらえればと思います。
YouTubeチャンネル「塾講師ヒラ」、
YouTubeチャンネル「ヒラクラス」、X、Voicy、でも
勉強法の発信や勉強相談にたくさん回答していたり、
YouTubeで未公開の内容も投稿していますので
もし興味がある人はフォローお願いします！
ということで
今回もありがとうございました！
また次回お会いしましょう！
◼️公式LINE
「たった１つで偏差値20上がる特別な勉強法」
の動画を無料でお渡ししています。
▼登録はこちらから
◼️書籍
◎『勉強も人生も成功する 考え方こそ最強の勉強法』
◎『勉強嫌いでもドハマりする勉強麻薬』
https://x.gd/Vf5FT
◎『勉強は考え方がすべて』
https://amzn.to/3bH9gYZ
これら３冊でみなさんの勉強人生をひっくり返します。
◼️YouTube「塾講師ヒラ」
https://www.youtube.com/channel/UCpxpcJZSb5EXrSFZE6n-BkQ
▶️勉強人生をひっくり返すチャンネルです！
◼️YouTube「ヒラクラス」
https://youtube.com/channel/UCocRaNwufRjpuS79u9OT4sA
▶️みなさんからの質問に答えるチャンネルです！
◼️Instagram
https://www.instagram.com/hira_juku/
▶︎他SNSでは発信していないコンテンツを投稿しています！日々フォロワーのみなさまともやり取りをしています！
◼️X
https://twitter.com/hirastudy
▶️「受験の極意」を発信しています！
◼️TikTok
http://www.tiktok.com/@hirastudywithme
▶︎YouTubeショートの先行配信をしています！
◼️Voicy
https://voicy.jp/channel/2554
▶️「勉強人生を変えるラジオ」を配信しています！
