あなたは今
「この夏、何をするか」で
夏以降の偏差値が決まる。
こう言われたらどう思いますか？
大げさに聞こえるかもしれませんが、これは事実です。
毎年、夏休みに偏差値を爆伸びさせて、
そのまま志望校に突き進み、
圧倒的余裕で志望校に合格する受験生がいます。
一方で、なんとなくボケーっと夏休み過ごして
夏が終わる頃には「ヤバい、何もしてない……」と後悔する受験生もいます。
この差は、たった１つ。
夏休みに偏差値を爆上げする勉強法を
知っていたかどうか。
ただそれだけです。
このあとそんな、“夏の勝者”になり、偏差値を20ぶち上げた
中高生が実際に使っていた“神勉強法”を２つに超厳選してお伝えします。
「え？ 夏だけで偏差値20も上がるなんてあり得るの？」
と思った人がいるかもしれません。
でも現に僕の生徒で
夏だけで偏差値が40→60台、50→70台にまで伸ばした子は
“夏のセミ並みに”ウジャウジャいます。
でもこう聞くと
「そんな魔法みたいなことあるかい！」と言われそうですが、
もちろんこれは魔法ではありません。
“正しい順番”と“正しい方法”で夏休み勉強すれば
偏差値20上げることなど余裕でできます。
そういった、まるで中2男子の身長の成長みたいに気づいたら
「え、こんなに伸びたん？」ってくらい
一気に偏差値が上がる“伸びる勉強”こそが
この後紹介する２つの勉強法です。
２つの勉強法は、 塾に通っていない人でも、
部活で忙しい人でも、 誰でもできる勉強法です。
めちゃくちゃシンプルな内容に落とし込みましたので
この後すぐに使えます。
むしろ「え？ こんなことで偏差値が爆伸びするの？」と思うような
シンプルすぎて逆に拍子抜けするくらい驚く勉強法です。
でもそれこそが“夏の勝者だけが知っていた秘密の勉強法”。
たった10分足らずのこの投稿で
「夏休みに偏差値をぶち上げたいけど、何をすればいいかわからない」
「この夏を絶対ムダにしたくない。マジで偏差値上げたい」
「自分を本気で変えて、夏休みに偏差値20どうしても上げたい」
喉から手が出るほど偏差値を欲している中高生に向けて、
夏休みこれまで経験したことがないくらい
異次元の伸びを実現する“決定打”をお届けします。
ここから先は「本気で偏差値を上げたい人だけ」見てください。
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目次
◆【この夏だけの裏ワザ】偏差値を20上げた中高生の“神勉強法”２選
①ノンストップ勉強法
まずみなさんに質問です。
勉強における「夏休み最大のメリット」は何だと思いますか？
様々な答えはあれど、次の答え１択に絞られるはずです。
＝＝＝
長時間勉強できる
＝＝＝
当たり前っちゃ当たり前ですが、
夏休みは他の期間と比べて最も長い時間勉強することができます。
ただ、ここで問題なのは
「この長時間をうまく活用できる人とうまく活用できない人がいる」
という事実です。
夏休みは、都道府県にもよりますが「約1ヵ月半」あります。
1日6時間勉強できるのであれば
6時間×1ヵ月半（45日）＝270時間
勉強できる計算になります。
重要なのは「割合」です。
「勉強できる最大勉強時間の何割勉強したか？」ということです。
270時間のうち
・Aくん...9割...270×0.9＝243時間
・Bくん...5割...270×0.5＝135時間
・Cくん...2割...270×0.2＝54時間
になったとすると、ものすごく勉強時間の差が生まれます。
さて。
なぜ僕が今この話をしたのかと言うと、
もちろん「割合で勉強時間が決まっている」ということを
お伝えしたかったわけですが、他にもあともう１つあります。
これが偏差値を伸ばす秘密です。
＝＝＝
勉強のやり方で勉強時間が変わる
＝＝＝
「え？どういうこと？」と思った人は多いはずです。
ズバッと結論から言うと
「止まらずにひたすら問題を解き続けてください」
という勉強のやり方です。
これがノンストップ勉強法です。
最大のポイントは「止まらない」です。
意外なほど多くの中高生が止まっていればゆえに、
本来できるはずだった勉強時間の割合を下げにかかっています。
9割勉強できたはずなのに、止まったせいで7割になってしまった。
8割勉強できたはずなのに、止まったせいで5割になってしまった。
このような状態です。
例えるなら、
Wi-Fiが不安定な状態でYouTube動画を見ているようなイメージです。
何度も止まっては読み込み直し、そのたびにイライラして、
テンポも集中力も切れていく。
不安定なWi-Fiみたいな状態で勉強している中高生はとても多いです。
夏休みは長時間勉強できます。
だったら、いちいち休憩を挟むのではなく、
ノンストップで一気に勉強をやり切ったほうが逆に効率が良いです。
なぜなら、勉強をチョコチョコやめてしまうと、
そのたびにまた集中力を使うことになり、
本来使うべき勉強への集中力が奪われてしまうからです。
例えば
「50分勉強して10分休憩する。これを４セット回す」
という200分の勉強をしたとします。
１セット目：50分勉強→10分休憩（１回目の休憩）
↓
２セット目：50分勉強→10分休憩（２回目の休憩）
↓
３セット目：50分勉強→10分休憩（３回目の休憩）
↓
４セット目：50分勉強→10分休憩（４回目の休憩）
200分勉強する間に、合計４回の休憩に
「戻るだけ」でエネルギーを使います。
さらに実は、「50分勉強→10分休憩のサイクル」が
回っていない人が多いです。
ほとんどの人は「休憩」を挟んだことによって、
「休憩が長すぎた」みたいなことが起こり、
次の勉強に遅れ、勉強時間の割合を減らしているからです。
でもこれを
「200分ノンストップで勉強する」のやり方に変えて勉強すると
休憩が０回なので
「休憩→勉強」にエネルギーを使うことがなくなります。
「休憩時間が長くなりすぎた」もキレイさっぱりなくなります。
ただ「ノンストップで勉強する」というやり方に変えただけです。
今すぐ誰でもできますよね。
勉強時間の割合が安定するばかりか、
勉強自体がはかどってきて、むしろ増えたりすることもあります。
ただ１つポイントがありますので
これを最後にお伝えします。
１つに絞って、ノンストップで勉強する
です。
まず「勉強」を分解してみます。
「勉強」
・理解する
・暗記する
・問題を解く
・丸付けをする
・解説を読む
・解き直しをする
・もう一回反復する
このように「勉強」を分解できます。
ノンストップ勉強法をするときは、１つに絞ります。
「ノンストップで、一気に問題だけを解く」
「ノンストップで、一気に丸つけと解き直しだけをする」
こんな感じでやる勉強内容を１つに絞り込んで勉強します。
例えば、僕が以前塾生と一緒に行い、成功した内容で
「３時間問題解きっぱなし」があります。
「めちゃくちゃ集中して勉強できました」
「問題を解くことだけに集中できたので勉強がはかどりました」
「一気に大量に問題を解くことができました」
のような感想をもらっています。
丸つけ、解説を読むことも解き直しも一切することなく
「ただ３時間問題を解くだけ」です。
これが「１つに絞って、ノンストップで勉強する」ということです。
もちろんずっと同じ教科を行っていれば疲れるので
その場合は「教科を変える」といいです。
とにかく
「今から自分は"何"を１つに絞ってノンストップで勉強しようか？」
と考えて勉強してみてください。
これだけで夏休みの勉強時間が爆増して
「偏差値爆伸び」に繋がります。
②徹底解剖勉強法
「分析に膨大な時間をかける」勉強法です。
やれば爆伸びする勉強なのに、ほとんどの中高生がやっていません。
夏休みは勉強時間が取りやすいので、この勉強法がフル活用できます。
今が大チャンスです。
必ず夏休みにやってください。
では「徹底解剖勉強法」の詳細を見ていきます。
まずこれから勉強するときは、
「徹底解剖する思考」になってください。
徹底解剖する思考とは、
次のような脳みそになった思考のことを指します。
「この問題は、あの問題の解法が使える」
「どこで間違えたんだろう？あ、ここか。何が足りなかったんだろう？」
「まずは問題文を整理して、自分なりに図を書いてみよう」
こんな感じで
・解いている問題を徹底解剖する
・間違えた問題を徹底解剖をする
のようにして
「解いている問題」と「間違えている問題」に対して使っていきます。
「徹底解剖する」を具体化すると
・既存の知識が活用できないか？
・問題を分解するとどうなるか？
・抜けや漏れはどこで発生したのか？
・何が足りなくて、この問題を間違えたのか？
・どの部分に詰まり、手が止まったのか？
のような思考で問題について考えます。
こういう思考で勉強していると
問題について深く考えられるので
忘れない勉強ができ、一気に定着に持っていけます。
偏差値が上がらないほとんどの中高生は
ただなんとなく勉強しています。
「ただなんとなく問題を解いている」
「ただなんとなく丸付けをして勉強を終える」
「ただなんとなく解き直しをして丸になったから終わり」
残念ながら、こういう中高生は
勉強しているようで、身にならない勉強をしているので、
「勉強しているけど、偏差値が上がらない」結果に終わります。
10年以上、何1000人もの生徒を指導してきて断言できることですが、
「ただなんとなく」の勉強で偏差値が上がる人はほとんどいません。
もし今、ただなんとなくで勉強しているのであれば
これからの勉強を大きく変えてください。
問題を徹底解剖して勉強する。
偏差値20上げることなど、僕からすれば当たり前のことです。
最近1ヵ月半で偏差値を18上げた生徒がいますが、
やっていたことの本質はやはり「徹底解剖」です。
偏差値20上げたいのであれば、徹底解剖勉強法をする。
これを基準にしてください。
では最後に、徹底解剖勉強法を
さらに活用した勉強法を紹介して終わります。
一言で言うと
解説を徹底解剖して
自分の言葉で書き込むか、説明する勉強法
です。
例えば、解説が10文あったときに
・１〜３文目
・４〜６文目
・７〜１０文目
のように解説を分解します。
そして、それぞれの解説を読んで
・１〜３文目 → 自分の言葉でポイントを書き込む
・４〜６文目 → 自分の言葉でポイントを書き込む
・７〜１０文目 → 自分の言葉でポイントを書き込む
のようにして「徹底解剖勉強法」を使っていきます。
あるいは
・１〜３文目 → 自分の言葉で内容の説明する
・４〜６文目 → 自分の言葉で内容の説明する
・７〜１０文目 → 自分の言葉で内容の説明する
をします。
まとめると
解説を分解する
↓
分解した解説をそれぞれ読む
↓
自分の言葉で書き込むか説明する
流れを回します。
「インプット→アウトプット」を
高速で回すことにより、
一気にやった勉強を脳内保存していきます。
勉強は、ときには立ち止まって、深く考え、
自分が考えたことを外にアウトプットするタイミングが必要です。
そういうときに偏差値が上がっていると思ってください。
今回は
①ノンストップ勉強法
②徹底解剖勉強法
の２つの勉強法を紹介してきましたが、
これらを組み合わせることも可能です。
例えば
２時間、問題を解きまくるだけ（ノンストップ勉強法）
↓
１時間、○つけをして解説を熟読し、
自分の言葉で解説にポイントを書き込む（徹底解剖勉強法）
という感じです。
組み合わせた勉強法を
「ノンストップ徹底解剖勉強法」と命名します。
夏休みはノンストップ徹底解剖勉強法だけで
偏差値が20上げられると断言します。
過去に
（夏休み前）偏差値50くらい
（夏休み明け）塾模試で偏差値70超え
を達成した生徒がいます。
やっていたのは
朝から晩まで塾にいて勉強し続け、
やった勉強を自分で作成したまとめノートに書いて覚えていく。
そんなことをしていました。
まさに「ノンストップ徹底解剖勉強法」です。
すぐに効果が保証されている勉強法ですので、
みなさんも安心してこの夏休みに使ってください。
みなさんが夏休みに偏差値を20ぶち上げ、
夏休みで覚醒されることを祈っています。
では、今回の勉強法で偏差値をぶち上げてきてください。
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