どうも、ヒラです！
今回は
【時間の使い方】
偏差値の高い人はこうやって勉強している！
【たった1つの考え方】
というテーマでお話ししていきます！
今回の記事は３人のために書きました。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
①時間がうまく使えない人
②やるべきことがスムーズに進まない人
③偏差値が上がる時間術を知りたい人
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
時間の使い方は
ストレートに偏差値につながります。
勉強量、勉強時間が変わってくるからです。
とうぜんですが、
- 勉強量や勉強時間が多い人
- 勉強量や勉強時間が少ない人
とでは前者の方が偏差値を上げます。
ではどうやって
時間を使っていけばいいのか？
偏差値を上げる人は
どんな時間の使い方をしているのか？
この疑問に答えます。
ではいきましょう！
目次
◆【時間の使い方】偏差値の高い人はこうやって勉強している！【たった1つの考え方】▶︎たった１つの考え方
偏差値が高い人は
「時間」への考え方の基準が
他の人とはちがいます。
どういうことか説明します。
まず１つ質問します。
「すぐやって」といわれると
どれくらいの時間を想定しますか？
「5分以内」
「20分以内」
「1時間以内」
「1日以内」
と答えがいろいろ出ますよね。
人によって時間の感覚は
ちがいますので
とうぜんのことです。
でも偏差値の高い人は共通しています。
「すぐやって」といわれると
「今」やります。
今です。今。
「すぐ」＝「今」なんですよね。
間髪入れずに時間を空けません。
その場でやります。
他の人と
時間への考え方の基準が
まるでちがいます。
時間に悩む人は
今やりません。
「あとでいっか」と
後回しにします。
だから
どんどん時間がなくなっていきます。
そして
「時間ない...」と悩み、
「どうやって時間使ったらいいですか？」
と質問します。
答えはカンタンです。
今やるんです。
- 思いついた瞬間にやる
- 教えられたら今やる
- その場でやる
これは
- 行動力がある人
- 行動力がない人
とかではありません。
考え方です。
＝＝＝
すぐ＝今
すぐ＝あとで
＝＝＝
どちらの考え方になっているかです。
「早く寝る」もそうです。
「21時に寝る」という人もいれば
「24時に寝る」という人もいます。
考え方のちがいにより
行動が変わっているにすぎません。
行動量は考え方で
いくらでも変えられます。
偏差値が高い人ほど
これを意識的・無意識的にせよ
よくわかっています。
教えたら素直にその場で
マネして解きます。
「課題やってきて」というと
今やってその日にもってきます。
だから
勉強時間が勝手に確保できていきます。
「まずやる」という考え方なので
常に優先順位の第１位が「勉強」になっています。
そんな時間の使い方なので
時間に悩んだりしません。
やるべきことも
とうぜん終わります。
こうなると良いことが１つあります。
「余裕ができる」ということです。
これは
勉強していく上で
偏差値を上げていく上で非常に重要なことです。
偏差値を上げようと思ったら
勉強に工夫を加える必要があります。
少しでも偏差値を上げる勉強の工夫です。
「解き直しは３回以上しないとな」
「ノートに書いた内容からテストでも作るか」
「覚えないといけないことは
単語カードに書いて覚えるか」
「勉強計画つくってみようか」
すべて余裕があるからこそできます。
「やべ！勉強おわんねえ！」
「うわ！時間ねえ！」
と言っている人が
「勉強計画でもつくってみようか」
なんて考える余裕はありませんw
このちがいは
今やったかどうかです。
悩んだら今やる。
ふと思い立ったら今やる。
授業内容は今マネする。
この考え方です。
以上まとめます。
＝＝＝
「すぐ」とは「今」である。
考え方を変えることで偏差値は上がる。
＝＝＝
◆【時間の使い方】偏差値の高い人はこうやって勉強している！【たった1つの考え方】▶︎まとめ
今回は
偏差値の高い人の時間の使い方
についてお話ししてきました。
「すぐ」の考え方を変えてみてください。
すべてを「今」やることに変えられれば
勉強はどんどん進んでいきます。
- 勉強時間が増える
- 勉強に余裕ができる
- 勉強の質が上がる
と偏差値を上げる上での
重要要素が補えます。
時間の流れは
今この瞬間の連続です。
「今」を大切にする人が
結果を出します。
今やりますか？
あとでやりますか？
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